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咸宁职业技术学院网络舆情应对方案

发布日期:2017-09-09     点击量:

为了进一步维护网络安全及网络信息的真实性,防止网络虚假新闻信息的传播,对社会舆论造成不良的影响,结合我校的现状,特制定网络舆情应对方案,具体如下:

一.网络舆情对应系统流程处理步骤

信息收集→信息分类→信息处理→信息反馈→信息跟踪→信息归档。

二.网络舆情的信息收集

网络舆情的信息收集来源主要有以下几类

1.宣传部日常检查。2.网友或师生举报投诉。3.学校网络监督员网上巡查。4.市公安局网警支队通报。5.市、县宣传部通报。6.省教育厅主管部门通报。7.其它部门通报。

网络舆情信息收集的手段主要有两种:

1.技术手段:通过设置敏感关键字、搜索与学校相关的页面等查找相关的话题。

2.人工手段:通过对重点网站、论坛、贴吧进行日常检查监控。对校内重点人员对进监控,查访。

三.网络舆情的信息分类

信息按性质可分为两大类:一类为有害信息,另一类为无害信息。有害信息又可分为:1.反对宪法所确定的基本原则的危害国家安全,泄露国家秘密,颠覆国家政权,破坏国家统一的;损害国家荣誉和利益的;煽动民族仇恨、民族歧视,破坏民族团结的;破坏国家宗教政策,宣扬邪教和封建迷信的;散布谣言,扰乱社会秩序,破坏社会稳定的;散布淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖或者教唆犯罪的;3.侮辱或者诽谤他人,侵害他人合法权益的;侵犯我校名誉权、知识产权或其它权益的;4.其它格调不高、违反公序良俗等低俗信息的。

四.网络舆情的信息处理

依据公安及教育相关部门的工作要求,除涉及上述有害信息1-2条的必须做好证据备份并报上级主管部门,然后将信息删除。第3-4条针对不同情况及时上报学校安全主管领导予以处理:1.经核实,内容确实违法,予以删除处理并对信息传播者相应处理。2.经核实,属于言论过激,则针对言论内容做出相应处理经核实,内容低俗,则针对言论者做适当的教育引导。

五.网络舆情的信息反馈

各职能部门应及时(发现后1小时内)将信息的处理结果向主管部门或相关部门进行汇报、通报。

六.网络舆情的信息跟踪

网络舆情显著的特点就是信息的反复及多样性。对处理完毕后的信息应开展跟踪工作,查看是否有类似的信息在其它相关网站出现,或同一发贴者事后又多次发贴,是否教育转化引导工作。

七、网络舆情的信息归档

网络舆情应建立完善的档案:其中包括重点监控网站列表、网络舆情监督员名单、校内重点监控人员名单、媒体黑名单等。

八、网络舆情的队伍建设

1.由分管副校长、宣传部、团委、学生处、保卫处、网络中心组成的网络舆情领导小组,协调、监督网络舆情处理过程中涉及的各类问题。

2.由学生党建积极分子、优秀学生干部、辅导员、党员教师组成的网络舆情监督队伍。充分调动这部分人员的积极性,为网络舆情信息的收集提供更广泛的渠道,同时也为在网上制造正面舆论打下良好的基础。

九.网络舆情的各职能部门的工作分工

1.宣传部:加强网络舆情监督员日常管理与培训;对重点网站及人员进行日常检查,制订网络舆情预警机制;制订相关管理制度;向各部门通报相关情况;联合学生处考核相关辅导员日常工作业绩;处理相关有害信息;网络舆情信息的归档。

2.学生会、团委:定期开展网络使用的普查工作,为网络舆情的情报收集提供必要数据;完善学生的有效信息,重点对心理疾病的学生要重点把握,开展关于文明上网的心理疏导工作;加强对校内申请宿舍上网的学生审查工作;通过展板、讲座等多种形式积极引导学生文明上网,通过正常的渠道反映自己的诉求;鼓励辅导员开通博客,微博,建立班级QQ群、微信群。

3.网络中心:协调运营商加强学生宿舍上网管理,配合学校有关部门做好网络信息监控工作。

4.保卫处:及时向各职能部门通报校内突发性、群体性事件或警示信息,便于相关部门做好网络舆情监控工作;配合相关部门查找有关发布有害信息的人员。

5.辅导员:各班辅导员应通过建立班级QQ群、微信群,开通博客、微博、加入人人网、贴吧、学校论坛等方式,及时了解学生的思想状况;转变教育方式,切忌对学生粗暴教育或直接以删贴为最终目的,应引导学生文明上网,通过正当途径寻求诉求;切实发现学生在学习、生活上的问题,积极联络有关部门落实解决,防止出现群体性的网络泄愤行为;鼓励入党积极分子、优秀学生干部通过网络发贴,营造和谐的网络环境;建立预警制度,重点监控心理疾病人员、受处分人员、平时表现较差人员。

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